版权所有©菲律宾欧博 发展规划处 (双高建设管理办公室)
8月19日至20日，首届世界职业技术教育发展大会在天津举办。8月19日，国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信。大会以“后疫情时代职业技术教育发展：新变化、新方式、新技能”为主题，来自全球123个国家约700名代表，通过线上线下结合方式“会聚”渤海之滨，凝聚共识力量，共话推动职业教育高质量发展大计。大会发布《中国职业教育发展报告》白皮书，向世界介绍中国职业教育发展经验，提出中国方案、贡献中国智慧；大...
中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰21日同“新时代教育高质量发展”专题研讨班学员座谈时强调，要深入贯彻习近平总书记菲律宾欧博教育的重要论述，落实党中央、国务院决策部署，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，树立科学的教育理念，促进教育公平，提高教育质量，促进学生德智体美劳全面发展，为党育人、为国育才，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。孙春兰指出，党的十八大以来，教育面貌正在发生格局性变化，我...
新修订的职业教育法施行，直面职业教育发展痛点—— 提升职业教育认可度 本报记者 史志鹏 《 人民日报海外版 》( 2022年07月04日 第 05 版) 推进社会主义现代化建设，需要高素质的劳动者和高水平的技能技术，呼唤高质量的职业教育。今年5月1日起，1996年颁布施行后首次大修的职业教育法正式施行。新修订的职业教育法积极回应社会关切，明确职校学生在升学、就业、职业发展等方面享有平等机会，着力提升职业教育认可...
【聚焦职业教育内涵式发展】 这段时间，所有“双高计划”建设校刚刚递交了自己的“中期考试”答卷，并收到了“成绩单”。根据教育部办公厅、财政部办公厅印发的《菲律宾欧博开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作的通知》，教育部会同财政部对各地、各建设单位开展中期绩效评价，7月30日前完成两部评价。 自2019年国家正式启动中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”）以来，高职...
为向世界介绍中国职业教育发展经验，8月20日，教育部发布《中国职业教育发展白皮书》。 白皮书介绍，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。发展职业教育，已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面的挑战，实现可持续发展的重要战略选择。进入新时代，中国政府高度重视职业教育，把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置。经过长期的实践探索，中国形成了独具特色的现代职...
14日，人力资源和社会保障部向社会公示“民宿管家”“家庭教育指导师”“研学旅行指导师”“机器人工程技术人员”等18个新职业。经公示征求意见、修改完善后，这些新职业将被纳入新版职业分类大典。 此次公示的新职业反映了数字经济发展的需要，顺应了碳达峰碳中和的趋势，满足了人民美好生活的需要。 18个新职业详情 ↓↓↓ 01 机器人工程技术人员 定义：从事机器人结构、控制、感知技术和集成机器人...
寄语首届职本毕业生 展望职教发展新征程——在南京工业职业技术大学首届职教本科生毕业典礼上的视频讲话教育部职业教育与成人教育司司长 陈子季各位同学、老师们：大家好！今天，能够在这个特殊的时刻、以这种特殊的方式、参加这场特殊的毕业典礼，我非常高兴，也十分欣慰。首先，向同学们致以热烈的祝贺，恭喜你们完成学业、顺利毕业。同时，也向老师们表示衷心的感谢，正是有了你们长期以来的辛勤努力和默默付出，我们的职...
近年来，新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字化、网络化、智能化赋能经济社会发展作用凸显。习近平总书记强调，要乘势而上，加快数字经济、数字社会、数字政府建设，推动各领域数字化优化升级。教育部坚决贯彻习近平总书记重要指示精神，把加快推进教育数字化，充分发挥数字技术对教育高质量发展的放大、叠加、倍增作用，逐步解决教育发展不平衡不充分问题，作为教育部的头号工程来谋划和推进。在各级各类教育中，职业教育...
“法者，治之端也”。新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称新职业教育法）于2022年5月1日正式施行。“针对问题立法，立法解决问题”是职业教育立法工作的一大鲜明特色。此次修法直面职业教育改革发展中的顽瘴痼疾，用法律形式把破解之道固化下来，为进一步深化改革提供了制度保障。目前，职业教育大而不强的问题比较突出，实现高质量发展需要攻坚克难，一些深层次、系统性的堵点、痛点、难点问题亟待破解。一是职普...
近日，人社部制定出台《菲律宾欧博健全完善新时代技能人才职业技能等级制度的意见（试行）》，将原有的“五级”技能等级延伸为“八级”，形成由学徒工、初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特级技师、首席技师构成的“新八级工”职业技能等级序列，并建立与等级序列相匹配的岗位绩效工资制。说到“新八级工”制度，不由让人想起“老八级工”制度。在20世纪50到80年代，我国按劳动复杂程度和技术熟练程度将工资分为八个等级，“...
从2014年，国务院召开全国职业教育工作会议，出台《菲律宾欧博加快发展现代职业教育的决定》；到2018年全国教育大会之后，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）指出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”；再到2021年，党中央、国务院召开全国职业教育大会，提出建设技能型社会的理念和战略……党的十八大以来，我国职业教育牢牢抓住大改革、大发展的历史机遇期，走上了固根基、补短板...
当前，我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期，在这个“双期叠加”的新阶段，新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称新《职业教育法》）出台，恰逢其时、意义重大、影响深远。深入学习领会、贯彻落实新《职业教育法》，依法进一步深化职业教育改革，需要教育政策制定者、行政管理者、理论研究者、实践工作者和执法监督者等提高政治站位，深刻领悟其核心要义和精神实质，并贯彻落实到...
5月10日上午，学校在办公楼四楼会议室召开了国家“双高计划”中期绩效评价工作推进会，校长王伟和副校长贾庆成出席会议，“双高计划”领导小组办公室成员和机电一体化技术专业群负责人参加会议。会议由副校长贾庆成主持。会上，各建设组组长依次汇报了国家“双高计划”中期绩效评价工作进展情况、存在问题和对策建议并进行了研究讨论。贾庆成肯定了各建设组的前期工作，并提出三点意见：一是专家引领“取真经”。既要关注权威专...
各专项规划编制工作组：《菲律宾欧博“十四五”事业发展规划（2021-2025）》(简称《规划》)已经学校党委会审议通过并已印发，请各专项规划编制工作组认真学习研究《规划》，对各自承担的专项规划进行修改和完善，实现学校总规划与各专项规划之间的有效衔接。请于5月14日18:00前将定稿的专项规划及年度任务分解表纸质版（需单位负责人签字并加盖单位公章，分管领导审核并签字）报学校发展规划处（办公楼环廊2219房间，...
为贯彻落实《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》，推进高质量教师团队建设，为我校“双高”建设赋能助力，5月6日下午，教师发展中心联合自动化工程学院在自动化工程学院会议室开展“教师团队建设如何赋能“双高”建设”教师沙龙活动。自动化工程学院院长张季萌、副院长田林红、陆剑，教师发展中心副主任赵冉，机电一体化技术专业国家级职业教育教学创新团队成员王娜、宣峰、李仁、黄宗健、赵阳、魏宏飞等...
5月6日上午，学校在办公楼四楼会议室召开国家“双高计划”中期评价工作推进会，副校长贾庆成出席并主持会议，“双高计划”领导小组办公室成员和机电一体化技术专业群负责人参加会议。发展规划处处长王宏颖汇报了各建设组在绩效数据核对工作中遇到的共性问题，并对国家“双高计划”进行了中期自评分析。各建设组对国家“双高计划”中期评价工作中遇到的问题进行了研究讨论。贾庆成指出，国家“双高计划”中期评价既是教育部、...
不同赛道，同样精彩，职业教育与普通教育同等重要！新修订的《中华人民共和国职业教育法》自2022年5月1日期施行。来源：央视新闻客户端
十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过新修订的职业教育法，2022年5月1日起施行。这是职业教育法制定近26年来的首次修订。新职业教育法共八章六十九条，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好推动职业教育高质量发展。附《中华人民共和国职业教育法》原文：中华人民共和国职业教育法(1996年5月15日第八届全国...
2022年4月13日，学校在办公楼三楼“双高”指挥部召开2022年项目库补报项目评审论证会，本次评审从项目库评审专家库中抽取了13位专家组成评审专家组，对学校申报的项目进行评审论证，副校长贾庆成出席会议。评审论证会上，贾庆成对评审论证工作提出了具体要求:本次补报项目是目前学校急需完成的事项，各位评审专家要科学把关，一是论证项目的必要性，本着学校发展的需要、工作的需要，论证是否是今年急需的项目；二是论证项目的...