日前，河南省教育厅发布了《菲律宾欧博公布2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目立项项目名单的通知》，我校共有14项获批立项，立项数量位列河南省高职院校前列，其中《军政校企协同服务军民融合发展战略研究与实践》获批省级重大项目立项，《基于“三重螺旋理论”的职业教育产教融合生态机制研究与实践》获批省级重点项目立项，《自主选择，增强适应：高职教育选课制人才培养研究与实践》等7项获批省级规划项目立项，《职业本科机械设计制造及自动化专业课程体系构建研究》等5项获批省级青年教师项目立项。
此次我校获批立项的14个教改项目，不仅在选题上体现了教育部对职业教育的时代要求，而且切中了我校教学工作中亟待解决的主要问题，对进一步提升我校教育教学改革研究水平，更新教育教学理念，促进学校内涵发展等方面具有积极的推动作用。
下一步，学校将加强对立项项目的过程管理，积极发挥项目的示范引领作用，引导广大教师和教学管理人员积极参与教育教学改革创新，不断提高人才培养质量，为学校高质量发展提供改革助力。
（供稿/教务处 撰稿/王林生 张继方 单位审核/杜恒 编审/杨爽）
序号 |
项目名称 |
项目 主持人 |
项目 类别 |
1 |
军政校企协同服务军民融合发展战略研究与实践 |
温道军 |
重大项目 |
2 |
基于“三重螺旋理论”的职业教育产教融合生态机制研究与实践 |
张 璐 |
重点项目 |
3 |
自主选择，增强适应：高职教育选课制人才培养研究与实践 |
杜 恒 |
规划项目 |
4 |
基于产科教融合的创新型人才培养模式改革研究与实践 |
王宏颖 |
规划项目 |
5 |
虚拟仿真赋能高职土建类专业课程思政教学设计与实施 |
冯书丽 |
规划项目 |
6 |
基于类型特征的职业教育“五化一体”评价机制研究与实践 |
姬海莉 |
规划项目 |
7 |
高职院校推进技能型社会建设路径研究与实践 |
任越美 |
规划项目 |
8 |
基于“1+X”证书制度的测绘专业群人才培养模式研究 |
史俊莉 |
规划项目 |
9 |
职业院校学历教育与职业证书并举的“岗课赛证融合”综合育人模式研究与实践 |
田 磊 |
规划项目 |
10 |
职业本科机械设计制造及自动化专业课程体系构建研究 |
董 嫔 |
青年教师项目 |
11 |
面向数字化设计与制造专业的现场工程师培养路径研究与实践 |
高志华 |
青年教师项目 |
12 |
教育数字化背景下“T-SMART”智慧教学模式创新与实践 |
李江岱 |
青年教师项目 |
13 |
以学生为中心视域下高职院校“三教”改革探索 |
王明绪 |
青年教师项目 |
14 |
职业院校电子信息工程技术专业技能评价体系的研究与实践 |
邢鹏康 |
青年教师项目 |
