各教学单位：

为进一步加强我校教材建设，打造精品教材，不断提升人才培养质量，根据教育部《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》和学校《教材工作管理办法》文件要求，依据学校教材建设规划和项目库建设任务，现决定开展2023年度校级规划教材立项建设工作，具体事项通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，适应新时代“互联网+教育”“岗课赛证”融通育人模式和模块化专业课程教学等建设需要，结合课堂教学改革，创新教材编写体例，更新教材内容，提高教材建设质量，满足复合型、创新型、发展型人才培养需要。

二、建设原则

1.坚持思想性和先进性相统一

坚持正确的政治方向和价值取向，坚持马克思主义指导地位，体现最新职业教育先进教学理念，反映人才培养模式和教学改革的最新成果。

2.坚持规划引领，系统设计

加强教材建设顶层设计，系统规划、建设符合学校专业群模块化课程改革需要，体现学校高水平专业群建设成果的系列教材。

3.坚持分级分类，统筹推进

充分发挥学校、教学单位两级教材建设组织作用，分级分类统筹推进教材建设，集聚优势资源，打造精品教材。

4.坚持质量为先，彰显特色

坚持质量第一，宁缺毋滥，避免低水平、同质化选题建设，建设体现我校特色优势，在内容和体系上有明显创新的教材。

三、立项类型

本次申报对象包括新编教材和修订教材。新编教材选题应体现新知识、新技术、新工艺和新方法，适应学校专业群建设、模块化课程建设、教学模式与方法改革创新等方面要求。修订教材要求是2014年1月以后出版的（2013年12月31日之前出版的教材如需修订按新编教材申报），经过教学实践检验，使用效果好，需要更新内容的教材。

四、立项重点

1.使用量大、受众面广的公共基础课教材；

2.与学校各专业群模块化课程相配套教材；

3.国家、省、校精品在线开放课程配套教材；

4.实施书证融通、课证融通教学改革的相关专业课程教材；

5.适应河南省产业转型升级需要，服务装备制造、电子信息等产业领域需要的专业课程教材；

6.与我校职教本科专业课程建设相配套的职教本科教材；

7.学校双高建设任务中拟建设的教材；

8.以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元的活页式、工作手册式教材；

9.其他解决教学亟需的教材。

五、建设要求

1.坚持正确的政治方向和价值导向。坚持马克思主义指导地位，将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，体现党的理论创新最新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，体现中国和中华民族风格，体现人类文化知识积累和创新成果，全面落实课程思政要求，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

2.遵循职业教育教学规律和人才成长规律。符合学生认知特点，体现先进职业教育理念，鼓励专业课程教材以真实生产项目、典型工作任务等为载体，体现产业发展的新技术、新工艺、新规范、新标准，反映人才培养模式改革方向，将知识、能力和正确价值观的培养有机结合，适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要，满足项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，有效激发学生学习兴趣和创新潜能。

3.科学合理编排教材内容。教材内容设计逻辑严谨、梯度明晰，文字表述规范准确流畅，图文并茂、生动活泼、形式新颖；名称、术语、图表规范，编校、装帧、印装质量等符合国家有关技术质量标准和规范；符合国家有关著作权等方面的规定，未发生明显的编校质量问题。

4.活页式教材的编写要适应结构化、模块化专业课程教学要求，突出以理实一体教学内容为主体，根据专业教学特点和工作岗位需求，适时更新教材章节和案例等，充分体现活页的特点。

5.工作手册式教材的编写要适应产教融合、工学结合教学改革要求，突出以行动导向教学内容为主体，根据岗位技术更新不断开展知识更新、技能更新，提高教育教学与岗位技能点的契合度，让学生在使用工作手册式教材过程中，通过记录、反思多种方式在理论、技能等方面得到全面提升。

6.职教本科教材在选题上要坚持质量为先，坚持高层次技术技能人才培养定位，突出职教特色。在内容上要适应职业岗位上移的需要，更加注重学生理论知识，培养学生复杂问题的综合解决能力以及技术创新思维，突出技术技能的复合性。在编写模式上，要坚持产教融合，校企双元开发理念，围绕深化“三教”改革和“互联网+职业教育”发展需求，创新编写模式。

六、申报要求

1.立项条件等严格按照《菲律宾欧博教材教材工作管理办法》中的相关规定执行。

2.各院系申报的教材建设立项中，每个专业群至少有一部教材为校企合作共同开发、共同立项的教材，至少有一部活页式（工作手册式）教材。

七、申报程序

1.由项目负责人填写《菲律宾欧博教材建设项目立项申请书》（见附件1）并提交所在教学单位，由单位初审后统一报送教务处。

2.教务处组织专家进行评审，评审结果报学校教材工作委员会批准后，发布立项通知。

八、材料报送要求

请各单位务必于4月25日前将立项申报有关材料报送教务处教材科，逾期视为自动放弃。须报送的材料包括：

1.个人需提交的材料

（1）项目负责人需提交《菲律宾欧博教材建设项目立项申请书》（纸质材料一式三份），并附电子版一份（文件名为“主持人姓名+项目名称”）。与外校合作参编教材的参编者应提供《菲律宾欧博参编教材申请表》（附件2）纸质版一式三份。

（2）相关证明材料：申报主编教材的应提供项目负责人近三年内教学改革研究方面的主要成果，如项目有关的专业、课程改革、教材建设方面的获奖证书复印件，已编写过的教材封面、目录复印件等（一式一份，按序装订成册，首页应为相关证明材料目录，不要再加其他封面；用软皮平装，以便于评审时阅读；其规格大小应与《立项申请书》一致，单独装订）。

上述材料要用厚牛皮纸袋装好。每袋限装一项，并将《立项申请书》封面（复印件）和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。所有申报材料一律不退，请自行留底。

2.各单位需提交的材料

各单位需提交《教材建设项目立项申报汇总表》（见附件3）电子版及纸质版各一份。纸质材料应由单位负责人签字并盖章。

附件： 附件1.教材建设项目立项申请书.doc 附件2.参编教材申请表.doc 附件3.立项申报汇总表.doc

教务处

2023年4月14日