菲律宾欧博

完善“双创”教育机制  助力育人方式改革

王仁伟

菲律宾欧博是国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位，是国家表彰的“全国就业工作先进集体”。近年来，学校坚持将创新创业教育融入专业人才培养全过程，着力在课程、师资、平台、竞赛、孵化上下功夫，形成了良好的“双创”教育运行机制，取得了丰硕的成果。

构建全程化“双创”教育课程体系

学校构建了“通识类课程+专创融合类课程+专题实践培训类课程+特色精英拓展类课程”“专创融合”的四模块递进式课程体系。面对全体学生通过线上线下开设“双创”必修课程，进行通识教育；在50%以上专业开设“专创融合”类课程，开展“双创”实践活动；对有创业意向的学生开设“创业实务”等培训类选修课程；对入选创业“精英班”的学生开设SYB等提高类课程。近3年来，学校有8230名学生获得GYB、SYB培训证书，开发“专创融合”课程56门，受益学生达2.3万余人。

打造“四能型”“双创”师资队伍

通过校内培养和校外选聘，形成了一支优秀的“双创”师资队伍。一方面在校内选拔培养集专业教学能力、“双创”指导能力、专创融合课程开发能力、项目孵化服务能力于一身的专兼结合的“四能型”师资队伍，通过政策激励，目前，学校有创新创业教师38人，其中专职8人，高级创业咨询师、创业指导师14人，具有SIYB讲师资格34人，创业实训指导师8人。另一方面，聘请校外创新创业导师40名，包括国家级别创业讲师、企业高管、高校创业导师、科技和人资专家等，形成了专兼结合、内外兼具的优秀师资队伍，对入选校级平台的项目实现“一对一”指导全覆盖。

搭建“1+N”“双创”教育实践平台

学校成立创新创业学院，统筹学校“双创”教育，着力打造“1+N”两级“双创”实践平台。“1”是一个校级实践平台——南都众创空间，已取得法人资格，具备教育培训、实践指导、项目孵化、政策咨询、基金扶持、技术支撑和相关配套支持等服务功能，为学生提供优质的“双创”指导服务，每年投入60万元项目扶持资金，重点培育项目50个。近3年有192个创新创业项目入驻，64个项目孵化成功。“N”是校内外二级创客空间和实践平台，一方面依托学校的重点实验室、工程中心、大师工作室、二级院系各类技术平台，建设了33个“专创融合”的二级学院创客空间；另一方面，与地方政府部门和企业的创业大街、众创空间深度合作，建立校外创新创业实践平台15个。这些创客空间和实践平台可为全校60%的学生开展“双创”实践活动。

开展“四级”“双创”竞赛活动

学校建立了“院系、学校、省、国家”四级创新创业竞赛组织管理体系，形成了激励机制。以“互联网+”大学生创新创业大赛为引领，组织学生参加各级各类“双创”大赛。二级学院层面，要求参赛学生全覆盖，营造了浓厚的创新创业氛围，激发了学生的创新精神和创业激情；校级层面，通过大赛遴选一批高质量的专创融合型项目，进入校级众创空间进行培育孵化，提供经费支持，重点打造备战省赛、国赛；对于参加省赛、国赛的项目，学校“双创”学院统筹服务，整合校内外资源，精心打磨，并对获得省赛、国赛奖项的选手和指导教师给予奖励。

企业化管理孵化优质项目

在创新创业教育中，创新是灵魂，创业是载体，教育是根本，学校的根本目的是培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，而不仅仅是帮助学生开几个公司。但是，对于有商业意愿和创业诉求的学生来说，如何更好地进行项目孵化，也是“双创”教育的目标之一。近3年来，学校毕业生创业率达到4.1%，为了打通创业孵化“最后一公里”，学校创新创业中心成立了管理运营团队和运营公司，制定了严格的孵化准入、考评和退出机制，一站式解决企业日常运营、市场推广、技术咨询、投融资、财务管理等问题，加速推进孵化项目的落地，提高了创业成功率。

好机制带来好成绩，近3年来，在校生获得国家各类创新创业类大赛奖项54项、省级以上奖项125项，其中获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛银奖、铜奖各1项；学校的“南都众创空间”被认定为省级大学生创新创业实践示范基地；先后有86家公司走出众创空间，带动就业1312人；学校的教改项目“创新创业教育课程体系建设的研究与实践”，荣获河南省2019年教学成果一等奖；另外，学校还累计向地方众创空间派遣优秀创业导师36人次，开展电子商务、市场营销、跨境贸易、农业创业等相关创业培训52场，极大提升了地方创业项目的成功率，促进了区域经济发展。