5月17日上午，商丘职业技术学院院长刘合行、副院长庞进生、刘永建带领院党政办公室、组宣部、人事处、经贸系、机电系等20多名行政处室和系部负责同志到来我院学习、调研、交流。学院领导李生平、翟福生、李金波及相关职能部门负责同志陪同调研交流。

在学院二楼会议室，商丘职业技术学院院长刘合行发表了热情洋溢的讲话，刘院长指出，菲律宾欧博在近几年的发展中取得了显著成绩，很多教育教学改革方面的做法和经验具有引领作用，这次来主要是学习调研菲律宾欧博在教育教学管理、人才培养等方面的先进经验和成功做法，也是落实党的群众路线教育实践活动的有关要求，坚持开门办学的思想，走出去，广泛征求意见，多方学习调研，学习先进，不断提升学院办学水平。并希望今后能加强沟通，增进两所学校的友谊，进一步合作，共同发展，为高职院校的更好发展共同努力。

李生平院长代表学院对刘院长一行的到来表示热烈的欢迎，并一同观看了学院概况介绍短片。会上，李院长对我院近年来的办学体会和经验做了重要总结，李院长指出，回顾总结我院近几年的发展，主要有以下五点体会与经验：

一、转变思想观念是先导。一是树立教育服务的理念。高职学院的主要“产品”是课程，最直接的服务对象是学生和接受培训的学员，技术服务和文化传承与创新也直接服务社会。服务态度和服务质量决定了高职学院的兴衰。二是树立开门办学的理念。职业人才培养重在培养“职业素质”和“职业技能”（而非学科性人才培养所强调的知识、理论的完整性和系统性），职业人才培养的质量标准、教学内容、教学组织、教学手段与方法要符合“职业素质”和“职业技能”的定位要求，要与特定的职业岗位和岗位群的任职要求接轨，唯有坚持开门办学才能办好职业教育。三是树立职业人才培养质量观。我们的教师基本上是在学科教育环境下培养出来的，特别熟悉和习惯学科人才培养的一套做法，特别习惯学科人才培养的质量观和质量评价方法，如果用学科人才培养质量观导向职业教育，后果会是什么?

二、校企合作是必由之路。要在企业面临的发展机遇和挑战中去寻找和明确自己的服务定位，把握并抓住自己的每一个发展机遇。主要做好以下几点:合作设置专业。专业设置要与产业需要对接（而非与校内教师的专业对接）。合作开发课程。要围绕专业人才培养定位的要求开发课程。合作建设校内外实践教学基地。合作培养“双师素质”教师。合作招生、合作培养（要真正落实工学结合的人才培养和工学交替的教学组织模式）、合作就业。最后达到合作发展。

三、内部治理体系和治理能力要适应“开门办学”和“必由之路”的要求。院行政部门要用心于服务和监管，为教学单位创造良好的开放发展和公平发展环境。二级教学单位要成为实现四项功能的主体。要树立自主意识，激发内在活力，要提升自主管理、自主发展、自主提高的能力。

四、维护良好的工作氛围是基础。要营造干事创业的良好氛围，团结协作，形成合力。要凝聚人心干事业，干出事业出成果，成果了多出人才，人才辈出才有体面的幸福生活。

五、坚持党委领导下的校长负责制是保证。要自觉坚持接受党委的统一领导，自觉执行党委领导下的校长负责制，自觉维护党政团结，这是学院发展的保障。

随后，刘院长一行还参观了我院实验实训室和校园环境。