2015-2016学年第2学期人才培养工作期中检查情况总结（教务处）

根据学院《伟德国际1946源自英国开展2015-2016学年第2学期期中人才培养工作检查的通知》工作安排，教务处制定了详细的检查工作方案，成立了由副书记、副院长王伟为组长，教务处长曹双梅为副组长，教务处、督导室全体成员参加的检查组，检查组下成立了听课检查组、顶岗实习检查组、评价组、课堂上课情况检查组4个专项检查小组，明确了检查的内容、方法、步骤和责任分工。通过电话沟通、听课、现场检查、网上评价等方式对教务处牵头的学生顶岗实习情况、任课教师上课情况、班风学风情况、学生对教师教学满意度情况、听课情况5项检查内容进行了认真的检查，现把检查情况总结如下：

一、顶岗实习检查情况

（一）总体情况

本学期全院共有1858名参加顶岗实习，共有283名教师承担顶岗实习指导任务。顶岗实习专项检查小组采用抽查和电话调查的方法，分别到各院系现场抽检共85名指导教师的教学文件和指导手册记录，安排专人电话调查各院系共355名学生的企业顶岗实习情况。主要对校内教师与学生的联系、沟通、指导情况，企业配备指导教师及指导情况，学生实习在岗情况，专业与实习岗位对口率等进行了调查、统计和评价。在检查中发现了一些普遍存在的突出问题、各院系的个性问题和先进典型，协同各院系制定了下一步整改措施。

（二）存在突出问题

1.普遍问题

（1）顶岗实习记录填写不及时，有突击补填现象，有弄虚作假行为。

（2）顶岗实习对口率低，校内指导教师对专业方面指导较少。

（3）校内指导教师不严格执行顶岗实习管理规定，指导次数偏少。

（4）院系自查情况与教务处抽查情况有出入。

（5）院系对顶岗实习检查不够重视，没有认真按照学院检查方案开展检查。

（6）存在少量学生没有按要求办理顶岗实习手续，正常开展顶岗实习。

2.个性问题

（1）机械工程学院个别指导教师指导学生已经离职，记录反映学生还在岗位实习。

（2）经济管理学院个别教师指导手册上填写时间与实际不符。

（3）汽车工程学院个别指导教师指导记录与教务处抽查学生实际情况不符，学生已离职，记录没体现。

（4）电子信息工程系、应用化工系和应用外语与国际教育系没有按学校检查方案进行抽查。

（5）机电自动化学院存在指导教师与顶岗实习学生长期失去联系；顶岗实习情况抽查应该由院系指定专人负责，实际由各指导教师抽查自己指导学生，抽查结果与教务处抽查结果不符。

（三）整改措施

1.充分发挥教研室作用，教研部（室）主任在单周业务学习上进行定期检查指导教师指导情况，各指导教师要汇报指导情况，对发现的问题进行及时解决。

2.各院系在本学期第12周、13周对本单位顶岗实习情况进行全面检查，发现问题，并进行整改，第14周教务处组织抽查，对抽查出的问题，按学院相关制度处理。

3.教务处进一步修订完善顶岗实习管理办法、管理流程和质量监控措施，保证学生顶岗实习效果和学生的满意度。

（四）先进典型

应用化工系主任唐卫平，城市建设学院杨雪玲、孙荣荣、卢扬，顶岗实习指导认真，沟通交流学生在顶岗实习中遇到的生活和专业问题，关心爱护学生并进行耐心细致的指导，使学生在顶岗实习中能有效把所学知识与实际工作有效结合，认真履行了指导教师的指导职责，指导效果好。

二、任课教师上课检查情况

（一）检查总体情况

本学期全院共550名教师承担教学任务，第10、11周有教学任务的教师438名，上课情况专项检查小组通过听课、现场查看等方式对438名教师上课时学生到课率、睡觉人数比例、玩手机人数比例进行了检查并进行了记录，每个教师的上课情况教务处将反馈给教师所在单位领导。

（二）存在的问题

1.普遍问题

（1）存在学生上课旷课、睡觉、玩手机、不带教材现象。

（2）教师课堂管理不太严格。

（3）教师教学内容、方法、手段需要进一步改进。

（4）学生学习的积极性、主动性有待进一步提高。

（5）部分外聘教师责任心不够强

2.个性问题

（1）经济管理学院个别教师上课学生旷课达52.6%

（2）机电自动化个别教师上课学生旷课、睡觉、玩手机比例达59.7%

（3）应用外语与国际教育系个别教师上课时学生旷课、睡觉、玩手机比例达39.72%

（4）基础部个别外聘教师上课睡觉、玩手机比例达40%。

（三）整改措施：

（1）充分发挥院系两级管理作用，各教学单位和有关职能部门继续加大对教师上课情况的检查，并通报检查结果。

（2）加强外聘教师管理。

（3）教务处和各教学单位要推动落实好教学改革，切实提高教师的教学能力和学生的学习效果。

（四）先进典型

基础科学教学部教师绳传东老师担任《公共关系与商务礼仪》课程，绳传东老师上课语言简洁，教态自然，重点突出，条理分明，教法得当，能够很好维持课堂秩序，发现并及时解决课堂教学中出现的问题，与学生互动强，通过丰富的案例紧紧吸引住学生，教学效果好。

另外，绳传东老师胳膊骨折，仍带病忍痛坚持授课，体现了做为一名普通教师的敬业奉献精神，给广大青年教师树立了学习的榜样。

三、班风学风调查

（一）总体情况

对学生班风学风的评价采取网上评价的形式进行，要求所有任课教师对自己所授班级进行网上评价。本次应参与评价564人（含外聘），实际参评302人，教师参与比例58%，各单位参评情况及评价结果如下表：

参评老师数统计如下

班风学风统计表

从调查结果看，学院整体班风学风中班干部表现、学生文明行为、学生职业素质得分较高；学生课前准备、课堂纪律、作业完成情况、学习效果上得分较低。各院系要加强学生学风教育，积极引导，营造良好的学习氛围。

（二）存在突出问题

1.普遍问题

学生普遍在课前准备、上课纪律、作业完成情况上得分较低，五年制、中专班班风学风普遍较差。

2.个性问题（班风调查较差班级）

G会计1201、C数控1501、C金融1501、C机电1501、G建工1401

机修1401、G装饰1501、G建筑1201、G计算机1401、会计1402

（三）整改措施

1.各院系要向班风学风较差的班级通报调查情况，并要求班主任和班干部拿出整改意见，并认真整改。

2.各院系要定期开展班风学风评比，并将评比结果做为评选优秀班主任的重要参考。

（四）先进典型（班风较好的班级）

测量1401、会计学1501、机械自动1501、供热1501、机械自动1502、汽检1504、汽检1505、汽检1509、测绘1501、机械设计1501

四、学生对教师教学满意度情况调查

（一）总体情况

评价小组成员采取直接与班级对接的形式，让学生通过登陆网站对任课教师进行实事求是的评价，本次应参与评价10269人，实际参评人数4753人，学生参与评价比例46%，各单位学院参与数及评价结果如下：

参评学生统计表

教师教学效果统计表

（二）存在突出问题

1.普遍问题

（1）教师教学方法手段有待进一步提高

（2）课堂教学内容有待进一步优化

（3）教师对教学组织与管理有待进一步加强

2.个性问题

（1）艺术教育中心在教学组织与管理，教师考核方面满意度低

（2）职业生涯规划教研室《就业指导》课程在教学模式与方法、教学内容选取上满意度低。

（三）整改措施

（1）艺术教育中心要求本单位人员加强教学组织与管理与考核。

（2）职业生涯规划教研室组织人员修订课程标准，更新教学模式与方法。

（四）先进典型

应用外语与国际教育系张宇婉、基础部教师余小飞、汽车工程学院石社轩、张宏阁、党丽辉，机电自动化学院教师王臻卓，城市建设学院范国辉，机械工程学院苏君、经济管理学院王弥等教师学生参评率高，在教师教学态度、教学内容、教学能力、教学方法、学生学习效果等方面得分较高。

五、听课情况

学院现有专兼职教师共590人，需要听课人员520人。485名教师按照要求进行听课，认真填写听课记录单，并与授课教师进行交流探讨。另有35名专兼职教师未能按时完成听课任务，其中，2人外出挂职，18人请假，其他15人情况不明。

教学单位专职教师中，共12人请假，其他人员均提交了听课记录单。行政、教辅、学团等部门8人请假，15人未按时提交听课记录单，其中，人事处1人，科技处2人，学生处2人，工会1人，财务处4人，后勤处1人，图书馆1人，网路中心3人。

（一）存在突出问题

1.普遍问题

部分教师听课记录单上没有提出教师上课的改进意见和建议。

2.个性问题

个别院系领导没有按要求带头听课

（二）整改措施：

1.各教学单位组织教师认真学习听课制度，每月在院系网站上公布本单位教师听课情况，院系领导每2周检查一次教师听课记录，对听课认真的教师进行表扬，对听课不认真的教师进行约谈。

2.各级各类人员按要求听课，并认真填写听课记录单，尤其是要与上课教师进行沟通交流，提出改进教学的建议。

3.教务处要对各单位的听课情况进行抽查，对发现的问题进行通报处理。

（三）先进典型

1.经济管理学院姬海莉、谢萌，听课记录中给上课教师的指导意见全面、到位。

2.城市建设学院冯桂云老师，听课记录中给上课教师的指导意见全面、到位。

教务处

2016年5月17日