近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会公布2022年度职业院校数字化转型行动研究课题立项名单。经院校申报、专家评审、教育部信息化教学指导委员批准，全国共637项获批准立项，其中课程数字化转型课题 379项，专业（项目）数字化转型课题149项，学校数字化转型课题109项。其中，建筑工程学院申报的“《居住建筑设计》课程数字化教学实施与评价的实践研究”“虚拟仿真技术赋能高职复合型 BIM 人才培养创新与实践”两个项目获准立项。

两个项目分别从课程数字化转型、专业（项目）数字化转型两个角度系统探讨数字化转型趋势下如何构建数字化实训体系、数字化课程体系、数字化资源，以教学目标、教学内容、教学模式、教学评价方式、教学环境为着眼点，提升信息技术与高职教育教学全方位、全过程的深度融合，提高人才培养的适应性。

下一步，建筑工程学院将持续深化职业教育数字化转型研究，推进建筑类专业数字化改造，强化职业院校数字化转型实践，加强建筑工程虚拟仿真实训基地建设，以案例为载体推广职业院校数字化转型经验，大力宣传高职复合型BIM人才“四元融通”综合育人经验，促进建筑类专业数字化水平和教学质量不断提升。